දෙමාපියන්ගේ තරඟකාරී ධාවනය ළමා ක්‍රීඩාව සඳහා නොවේ
තම දරුවා තුළ තරඟකාරී ස්වභාවයක් වර්ධනය වීම සහ තම දරුවා ජයග්රහණය කරවීමේ තමන්ගේම ආශාව අතර මායිම ඇඳිය යුත්තේ කොතැනට දැයි දැන ගැනීමට බොහෝ දෙමාපියන්ට දුෂ්කර ය. තම දරුවා ක්‍රීඩාවේදී පරාජයට පත් වූ විට බලාපොරොත්තු සුන්වීමේ හා කලබලයට පත්වන තරමටම ජයග්රහණය ලබා ගැනීමට සමහර දෙමාපියන් උනන්දු වෙති. මේ ආකාරයෙන් ප්‍රතික්‍රියා කරන දෙමාපියන් තම දරුවාගේ සාර්ථකත්‍වයේ හා ජයග්‍රහණයේ හැකියාවට ඇති කළ හැකි negativeණාත්මක බලපෑම ගැන බොහෝ විට නොදනිති. නොදැනුවත්වම, ජයග්රහණය, කුසලතාව, හොඳ කණ්ඩායම් සාමාජිකයෙක් වීම සහ හොඳ ක්‍රීඩා හැකියාවක් විදහා දැක්වීම යන සියල්ලන්ම තවමත් අන්තර්ක්‍රියා කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා බලන දරුවෙකු තුළ දෙමාපියන්ගේ අධික උද්යෝගිමත් ආකල්පය බිය ගැන්විය හැකිය. දරුවෙකු සඳහා, දෙමාපියෙකු සතුටු කිරීම සහ ජයග්රහණය හා පරාජය පිළිබඳ තමන්ගේම දෘෂ්ටිකෝණය අනුගමනය කිරීම අතර මංසන්ධිය බොහෝ විට සමබර ක්‍රියාවකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, පර්යේෂණයන් පෙන්නුම් කරන්නේ දරුවාගේ අභ්‍යන්තර සාංකාව හේතුවෙන් මෙම අමතර ආතතිය ඇති වීම නිසා අධික තරඟකාරී දෙමාපියන් විසින් දරුවාගේ ක්‍රියාකාරිත්වයට බාධා පමුණුවනු ඇති බවයි.
ජයග්රහණය හා පරාජය පිළිබඳ දැඩි හැඟීමක් නොමැතිව කුඩා දරුවන් ක්‍රීඩා කිරීමට පටන් ගැනීම සඳහා පර්යේෂණ තිබේ. තම දරුවාගේ මලල ක්‍රීඩා සම්බන්ධතාවයට සාර්ථකව සහයෝගය දැක්විය හැකි දෙමව්පියන් එසේ කරන්නේ සැපයුම් හා මූල්‍යමය සහයෝගය ලබා දීමෙන්, ධනාත්මක ප්‍රතිචාර ලබා දීමෙන් සහ කණ්ඩායම් වැඩවල වටිනාකම සහ නිපුණතා ප්‍රගුණ කිරීමෙන් ය. මෙම දෙමව්පියන් තම දරුවන්ට තරඟකාරී ස්වභාවයක් වර්ධනය කර ගැනීමට ඉඩ සලසන අතර මෙම ක්‍රියාවලියට බලපෑම් නොකිරීමට ඔවුන් වගබලා ගනී.
අපේ ඉලක්කය කරගත් සංස්කෘතිය තුළ, දෙමව්පියන් දරුවෙකු "ජයග්රහණය" සඳහා තමන්ගේම උනන්දුවක් දක්වන බව පිළිගනිති. දැනුවත් දෙමව්පියන් “ඔබ ජයග්රහණය කළාද? ලකුණු කීයද? ඔබ කොපමණ ඉලක්ක තබා ගත්තේද? ” මෙම ප්‍රශ්න වල ඇගයීම් ස්වභාවය දරුවා බිය ගැන්විය හැකි බව ඔවුන් හඳුනා ගනී. කරුණු තුනම පිළිතුර negativeණාත්මක නම් කුමක් කළ යුතුද? ඕනෑවට වඩා ආයෝජනය කළ දෙමාපියෙකුට නරක ආරංචියක් වාර්තා කිරීම දරුවාට පහසු නැත. දෙමාපියන් බලාපොරොත්තු සුන්වීම වළක්වා ගැනීම සඳහා බොරු කියන සහ අසත්‍ය ප්‍රතිඵල වාර්තා කරන දරුවන් ගැන මම දනිමි. ඇත්තෙන්ම දෙමව්පියන් යනු දරුවන් වඩාත් සතුටු කිරීමට ඉලක්ක කරගත් පුද්ගලයන් ය.
දෙමව්පියන්ට තරඟය පිළිබඳ සෞඛ්‍ය සම්පන්න දැක්මක් ප්‍රවර්‍ධනය කළ හැකි සහ තම ජයග්රහණය හා පරාජය පිළිබඳ තමන්ගේම හැඟීමක් වර්ධනය කර ගැනීමට දෙමාපියන්ට හැකි වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් කිහිපයක් මෙන්න:
- තරඟයකින් පසු ජයග්රහණය, පරාජය සහ ගෝල ලබා ගැනීම ගැන ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්න මධ්‍යස්ථ කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම දෙමාපියන්ට දැන ගැනීමට අවශ්‍ය නමුත් දරුවා තොරතුරු ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් කරන තුරු එම අදහස තබා ගැනීම වඩා හොඳය.
- දරුවාගේ නිපුණතා මට්ටම, කණ්ඩායම් පැවරුම් සහ ක්‍රීඩා කරන කාලය පිළිබඳව තීරණය කිරීමට පුහුණුකරුවන්ට ඉඩ දෙන්න. ධනාත්මක සහයෝගයක් ලබා දෙන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව පුහුණුකරුවන්ට යෝජනා ලබා දීමට ඉඩ දෙන්න. ළමා පුහුණුකරුවන්ගෙන් මඟ පෙන්වීම පිළිගැනීම ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන්ගෙන් එය ලබා ගැනීම හා සැසඳිය හැකිය.
- ක්‍රීඩාවේ නියැලීමට කැමති නම් දරුවාගේ චේතනාවන් සලකා බලා එයට ගරු කරන්න. ජයග්රහණය තුළින් මූලික වශයෙන් අභිප්‍රේරණය නොකළ දරුවන් බොහෝ දෙනෙක් සිටිති. ක්‍රීඩාවට ඔවුන් දක්වන ඇල්ම සහ කණ්ඩායමේ කොටසක් ලෙස තම මිතුරන් සමඟ සිටීමට ඇති ආශාව ජයග්රහණය කරා ගෙන යාමට ඉඩ ඇත. ඔවුන් දිනුවොත් නියමයි! නමුත් කණ්ඩායම් සම්බන්ධතාවය මූලික විය හැකිය.
- දරුවාගේ ආශාව හා ක්‍රීඩා කිරීමට ඇති උනන්දුවට නොගැලපෙන ඕනෑම චේතනාවක් හඳුනාගෙන ඒවා ජය ගන්න.
- අනෙක් අංග වලට වඩා වැඩි හෝ අඩු වැදගත්කමක් නැති කණ්ඩායම් කණ්ඩායම් ක්‍රීඩාවේ අංගයක් ලෙස තරඟය බලන්න. හොඳින් ක්‍රීඩා කිරීම, විනෝද වීම සහ ක්‍රියාවලිය ඉගෙනීම වෙනුවට දරුවෙකු ජයග්රහණය කරවීම සඳහා ඇති මානසික ආතතිය හේතුවෙන් තරඟකාරිත්වය වඩාත් කැපී පෙනෙන ලෙස කාර්ය සාධනය කෙරෙහි බලපායි.
වැඩිදුර උපදෙස් සහ පර්යේෂණ සඳහා යන්න TrueCompetition.org, ශාන්ත ලුවී ප්‍රජා විද්‍යාලයේ අධ්‍යාපන මනෝ විද්‍යාව පිළිබඳ සහකාර මහාචාර්ය ඩේවිඩ් ෂීල්ඩ්ස් විසින් ආරම්භ කරන ලද වෙබ් අඩවියකි.
ප්‍රකාශන හිමිකම, 2013
අප විසින් නිර්දේශ කරනු ලැබේ
සවි කිරීම් නැවත ආරම්භ කරන්න
