කර්තෘ: Randy Alexander
මැවීමේ දිනය: 2 අප්රේල් 2021
යාවත්කාලීන දිනය: 16 මැයි 2024
Anonim
ලිංගික අපචාර වලක්වා ගැනීම සඳහා ලිංගික සංවාදය තුළින් කෙසේද - මනෝචිකිත්සාව
ලිංගික අපචාර වලක්වා ගැනීම සඳහා ලිංගික සංවාදය තුළින් කෙසේද - මනෝචිකිත්සාව

ලිංගික කාරණා ගැන දරුවන් සමඟ කතා කිරීම දෙමාපියන්ට දුෂ්කර සංවාදයක් විය හැකිය. ශුභාරංචිය නම් බොහෝ දෙමව්පියන් එය කරමින් සිටීමයි: සැලසුම් කළ දෙමාපියන් සහ ලතින් සහ නව යොවුන් පවුල් සෞඛ්‍ය මධ්‍යස්ථානය විසින් කරන ලද සමීක්‍ෂණයකින් හෙළි වූයේ දෙමාපියන්ගෙන් සියයට 82 ක් තම දරුවන් සමඟ ලිංගික සම්බන්ධතා ගැන කතා කරන බවයි. තවද, මෙම සංවාද කලින් ආරම්භ වන අතර, දෙමව්පියන්ගෙන් අඩක් වාර්තා කළේ වයස අවුරුදු 10 ට පෙර තම දරුවන් සමඟ කතා කළ බවත් සියයට 80 ක් තම දරුවන් සමඟ අවුරුදු 13 ට පෙර ලිංගික සම්බන්ධතා ගැන කතා කළ බවත්ය.

කෙසේ වෙතත්, බොහෝ දෙමාපියන් තවමත් ලිංගිකත්වයේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාව මත පදනම් වූ එක් සංවාදයක් ලෙස “ලිංගික කතිකාව” සංකල්පනය කරති. ලිංගික අධ්‍යාපන විශේෂඥයින් තර්‍ක කරන්නේ ලිංගික සම්බන්ධතා ගැන සාකච්ඡා කිරීම සෞඛ්‍ය සම්පන්න ලිංගික හැසිරීම් ගැන සාකච්ඡා කිරීම සඳහා වඩාත් පුළුල් ලෙස අවධානය යොමු කළ යුතු බවයි. නව යොවුන් වියේදී තුන් දෙනෙකුගෙන් එක් අයෙකු පමණ නව යොවුන් වියේදී පෙම් සබඳතාවක් පවත්වන අයෙකුගෙන් කායික, ලිංගික, චිත්තවේගී හෝ වාචික හිංසනයට ගොදුරු විය හැකි බව ගණන් බලා ඇති හෙයින් මෙය ලිංගික හිංසනය වැළැක්වීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය කරුණකි. වයස අවුරුදු 12 ත් 18 ත් අතර නවයෞවනයන් පිළිබඳ සිදු කළ එක් විශාල අධ්‍යයනයකින් හෙළි වූයේ සියයට 18 ක් තම සබඳතාවලදී ලිංගික අපයෝජනයට ලක්ව ඇති බවයි. සබඳතාවල ප්‍රචණ්ඩත්වය බොහෝ විට ආරම්භ වන්නේ වයස අවුරුදු 12 ත් 18 ත් අතර වන අතර, එයින් අදහස් කරන්නේ සෞඛ්‍ය සම්පන්න සම්බන්ධතාවයක පිළිගත හැකි හා පිළිගත නොහැකි හැසිරීම් රටා තහවුරු කර ගැනීමට මේවා තීරණාත්මක වසර බවයි. පර්යේෂණයන් පෙන්වා දෙන්නේ තම දෙමාපියන් සමඟ ලිංගික කාරණා ගැන කථා කිරීමට හැකි යෞවනයන් ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වීම ප්‍රමාද කිරීමට හා අවසානයේ ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වීමේදී ආරක්ෂිත ලිංගික හැසිරීම් වල යෙදීමට වැඩි ඉඩක් ඇති බවයි. ලිංගික හැසිරීම් ගැන කතා කිරීමෙන් තම දරුවා ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වීමේ සම්භාවිතාව වැඩිවේ යැයි සමහර දෙමාපියන් කනස්සල්ලට පත්වන නමුත් අධ්‍යයනයන්හි ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය සොයාගෙන ඇත. යෞවනයන් පිළිබඳ කළ සමීක්‍ෂණයකින් හෙළි වූයේ ලිංගික හැසිරීම් ගැන සාමාන්‍යයෙන් යෞවනයන් තම දෙමාපියන්ගේ වටිනාකම් බෙදා ගන්නා බවත් ඒ ගැන දෙමාපියන්ට විවෘතව කථා කිරීමට හැකි නම් ලිංගික ක්‍රියාවන් ප්‍රමාද කිරීමේ තීරණය පහසු වන බවත් ය.


සෞඛ්‍ය සම්පන්න ලිංගික හැසිරීම් ගැන සහ සන්නිවේදන මාර්ග විවෘතව තබා ගැනීම පිළිබඳව තම දරුවන් සමඟ කථා කිරීමේදී දෙමාපියන් අනුගමනය කළ යුතු මාර්ගෝපදේශ කිහිපයක් පහත දැක්වේ:

  1. එක් “ලිංගික සංවාදයක්” පමණක් නොවිය යුතුය. ඔබේ දරුවන් තේරුම් ගැනීමට හා නව යොවුන් වියේදී සහ නව යොවුන් වියේදී නිතිපතා වයස් ගත වූ වහාම වයස් මට්ටමට අනුකූලව ලිංගික කතා ආරම්භ කළ යුතුය (එනම් කායික විද්‍යාත්මකව නිවැරදි නම් වලින් ශරීරයේ කොටස් ලේබල් කිරීම). මෙම සාකච්ඡාවල පරමාර්ථය නම් සබඳතා සහ ලිංගිකත්වය සම්බන්ධ ගැටලු දෙමාපියන්ට කථා කිරීමට ළමුන් සහ නවයෞවනයන්ට පහසුවක් දැනෙන පරිදි සන්නිවේදන මාර්ග විවෘතව තැබීමයි.
  2. ලිංගිකත්වය පිළිබඳ සාකච්ඡා විධිමත් වීමට අවශ්‍ය නැත. ළමයින් කුඩා අවධියේදී, වයසට ගැලපෙන මට්ටමින් ඔවුන්ගේ ප්‍රශ්න වලට සත්‍ය හා අවංකව පිළිතුරු දෙන්න. නවයෞවනයන් සමඟ අවිධිමත් සංවාද අවස්ථාවන්හිදී වඩාත් හොඳින් ක්‍රියා කළ හැකි බව සීඩීසී නිර්දේශ කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, නව යොවුන් වියේදී මුහුණට මුහුණලා සංවාද කිරීම දුෂ්කර විය හැකි බවත්, මෙම සංවාද මාතෘකා ගෙන ඒමට කාරයේ රිය පැදවීම වැනි අවස්ථා සුදුසු විය හැකි බවත් ඔවුහු පෙන්වා දෙති.
  3. ලිංගික හිංසනය වැළැක්වීම පිළිබඳ සාකච්ඡා සමඟ සෞඛ්‍ය සම්පන්න ලිංගික හැසිරීම් පිළිබඳ සාකච්ඡා සමඟ ගමන් කරයි. ලිංගික හිංසනය වැළැක්වීමට දෙමාපියන්ට අවශ්‍ය වන තරමටම එසේ කිරීම සඳහා සෞඛ්‍ය සම්පන්න ලිංගික හැසිරීම් පිළිබඳ සංවාදය ද ඇතුළත් විය යුතුය. ශරීරයේ විශ්වාසය (පොදුවේ ඔබේ ලිංගික අවයව සහ ලිංගිකත්වය ගැන ලැජ්ජාවක් දැනෙන්නේ නැත) අඩු අවදානම් සහිත ලිංගික හැසිරීම් වලට සම්බන්ධ වන අතර එමඟින් අවදානම අඩු වේ
  4. ප්‍රයිම්-ටයිම් ක්‍රමලේඛනයෙන් 75% කට වඩා යම් ආකාරයක ලිංගිකත්වයක් අඩංගු වන අතර අන්තර්ජාලයේ ලිංගික අන්තර්ගතය බහුල ය. එම නිසා දෙමාපියන් තම දරුවන් ලිංගික කාරණා ගැන ඉගෙන ගන්නේ කොහෙන්ද සහ ඔවුන් හරියටම ඉගෙන ගන්නේ කුමක් දැයි දැන ගැනීම වැදගත් ය. තම දරුවන්ට ලැබෙන තොරතුරු සත්‍ය හා වෛද්‍යමය වශයෙන් නිවැරදි ද යන්න සහ එම අදහස් වලින් ප්‍රකාශ කෙරෙන පවුල් වටිනාකම් පිළිබිඹු කිරීමට දෙමාපියන්ට අවශ්‍යය.
  5. තම දරුවන් සමඟ ලිංගික හැසිරීම් ගැන සාකච්ඡා කිරීමේදී දෙමාපියන් සැහැල්ලුවෙන් හා විවෘතව සිටිය යුතුය. මෙම මාතෘකාව ගැන කථා කිරීමට දෙමාපියන්ට පහසු බව දරුවන්ට වැටහේ නම් අනාගතයේදී ඔවුන් දෙමාපියන්ගේ මඟ පෙන්වීම් ලබා ගැනීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.
  6. අධික ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීමෙන් වලකින්න. තමන්ට අකමැති හෝ බිය ගන්වන/අපහසුතාවයට පත් කරන තොරතුරු අසන විට දෙමාපියන් අධික ලෙස ප්‍රතික්‍රියා කිරීම සාමාන්‍ය දෙයකි. දෙමාපියන්ගේ reactionsණාත්මක ප්‍රතිචාරයන් ඔවුන් නරක හෝ වැරදි දෙයක් කර ඇති බවට පණිවිඩයක් දෙන බව මතක තබා ගන්න. මෙය ඔවුන්ට ලැජ්ජාවට හේතු විය හැකි අතර එමඟින් අනාගතයේදී දෙමාපියන් වෙත යාමේ සම්භාවිතාව අඩු වේ.

ලිංගික හිංසනය වැළැක්වීම සඳහා දෙමාපියන් සහ දරුවා අතර සන්නිවේදනය අත්‍යවශ්‍යයයි. බොහෝ පාසල් යම් ආකාරයක අධ්‍යාපනයක් කරන අතර මෙය කලාතුරකින් සිදු වන අතර සෞඛ්‍ය සම්පන්න ලිංගික හැසිරීම් සහ ලිංගික හිංසනය වැළැක්වීමේ සියලු අංගයන් එය ආවරණය නොකරයි. මේ අනුව, දරුවන් ආරක්‍ෂිතව තබා ගැනීමට අවශ්‍ය තොරතුරු ඔවුන් සතු දැයි තහවුරු කර ගැනීම දෙමාපියන්ගේ වගකීමකි. සෞඛ්‍ය සම්පන්න ලිංගික හැසිරීම් ගැන දෙමාපියන් නිතරම දරුවන්ට කථා කළ යුතුයි. දරුවන් වැඩිහිටියන් වන විට මෙම සංවාද ස්වරූපයෙන් හා ක්‍රියාකාරීත්වයෙන් වෙනස් වනු ඇත, නමුත් පර්යේෂණවලින් පෙනී යන්නේ දරුවන් සමඟ මෙම සංවාද නිතිපතා පැවැත්වීමෙන් ලිංගික හිංසනයෙන් ඔවුන්ව ආරක්ෂා කර ගත හැකි බවයි.


ජනප්රිය ලිපි

වුඩි ඇලන් සහ මීඩියා මොබ්

වුඩි ඇලන් සහ මීඩියා මොබ්

විසිවන සියවස ආරම්භයේදී අප්‍රිකානු ඇමරිකානුවන් ඝාතනය කිරීම සාමාන්‍ය දෙයක් පමණක් නොව මාධ්‍ය විසින් එකල විශාල වශයෙන් පුවත්පත් විසින් ආවරණය කරන විට ඔවුන් සෑම විටම පාහේ ඔවුන්ට සුදුසු යැයි සිතූහ. වින්දිතයින...
වැඩ-ජීවිත සමතුලිතතාවය සහ ඔබේ ශක්ති කවය

වැඩ-ජීවිත සමතුලිතතාවය සහ ඔබේ ශක්ති කවය

"වැඩ-ජීවිතයේ සමබරතාවය" විස්තර කරන්නේ "වැඩ" යන ඉල්ලීම් සහ අපගේ ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය තුළ සිදු කෙරෙන ක්රියාකාරකම් අතර සමබරතාවයි. “වැඩ” යන්නෙන් නියෝජනය කරන්නේ ආදායම සඳහා වැඩ කිරීම පමණක් ...