ඔබේ වෘත්තීය අනාගතය සනාථ කිරීම

ඔබේ වෘත්තීය ජීවිතය පුරාවටම, විශේෂයෙන් ආරම්භයේදී ඔබේ වෘත්තිය අනාගතය සනාථ කිරීම ඥානවන්ත ය.

මානසිකත්වය

අංශ තුනේම වටිනාකම් වැඩ. කිසිවෙකුට පළිඟු බෝලයක් නැත, නමුත් ජන විකාශනය සහ සමාජයේ මනස හැඩගස්වන්නන්ගේ (විද්‍යාල සහ මාධ්‍ය) පක්ෂග්‍රාහීකම අනුව ඇඟවෙන්නේ එක්සත් ජනපදය ඔබේ වැඩ කටයුතු හරහා වමට යන බවයි. එයින් අදහස් කරන්නේ දළ දේශීය නිෂ්පාදිතයේ වර්ධන අනුපාතයක් ලාභ නොලබන සහ රජයේ අංශ තුළ වනු ඇති බවයි. එබැවින් පෞද්ගලික අංශය-විශේෂයෙන් වර්ග ඝාතක සංස්ථා වර්‍ධනය වන අතර, අනාගත සනාථ කරන පුද්ගලයා අංශ තුනම තුළ අවස්ථා සඳහා විවෘත වනු ඇත.

වැඩට ප්‍රමුඛතාවය දෙන්න. අද, වැඩ-ජීවිතයේ සමබරතාවය සුලභ දෙයක් බවට පත් වී ඇත, නමුත් සෑහීමකට පත් වූ බොහෝ අය කැමති ක්‍රීඩා, යෝග, භාවනා, සාප්පු සවාරි, ඉවුම් පිහුම් සහ ඔව්, පවුලට පවා වඩා වටිනා වැඩ සඳහා පැය 40 ත් 60 ත් අතර කාලයක් වැය කිරීමට ය. මෙම පුද්ගලයින් දිගු වැඩ කරන කාලය තෑග්ගක් සහ දායකත්වයක් ලබා දෙනවා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ නිපුණතාවය, ආදායම සහ අනාගත රැකියා හැකියාව වැඩි කරයි.

විශේෂඥයෙකු වීමට තීරණය කරන්න. ඔබට බරපතල රෝගාබාධයක් තිබුනේ නම්, ඔබ සාමාන්‍ය වෛද්‍යවරයෙකුට වඩා විශේෂඥයෙකු වෙත යන්නේ නැද්ද? බොහෝ සේවා යෝජකයන්ට සාමාන්‍යයෙන් අවශ්‍ය වන්නේ විශේෂඥයින් බඳවා ගැනීමයි. නිසැකවම, ඔබට විනෝදජනක විනෝදයක් ලැබිය හැකි නමුත් එය ඔබේ රැකියා හැකියාව අඩු කරයි. ආරම්භකයින් තුළ ජ්යෙෂ්ඨ විධායකයින් සහ සේවකයින් බොහෝ තොප්පි පැළඳ සිටින බව ඇත්ත, නමුත් ඒවා රැකියා වලින් ඉතා සුළු ප්‍රතිශතයක් පමණි. සමහර හාම්පුතුන් හෝ ගනුදෙනු කරුවන් අගය කරන යම් දෙයක ප්‍රවීණයෙකු වීමට තීරණය කර ඔබ එයින් යහපත් වන තුරු එය සමඟ සිටින්න. එයින් අතුරු ප්‍රතිලාභයක් නම් එය වංචනික සින්ඩ්‍රෝමය වළක්වා ගැනීමයි: උපාධි තිබියදීත්, ඔබ විශේෂ ist යෙකුගෙන් farත්ව සිටින බවක් දැනේ.

ජාලකරණයෙන් වැළකී සිටීමට ඇති පෙළඹවීමට එරෙහි වන්න. ඔබ මේ වන විටත් හොඳ රැකියාවක් කර ඇති, ඉහළ ඉල්ලුමක් ඇති ක්ෂේත්‍රයක ඉහළ කාර්ය සාධනය ඇති අන්තර්ජාතිකයෙකු වුවද, ජාලකරණය ඔබේ ජීවිතයේ කොටසක් විය යුතුය. ඔබේ කාර්ය සාධනය තවදුරටත් වැඩිදියුණු කිරීමට නැවුම් දැනුම ලබා දිය හැකි අතර, ඔබට වඩාත් හොඳ වැඩකටයුතුවලට යොමු කරවා ගැනීමටත්, අන් අයට ඉගැන්වීමට ඉඩ සැලසීමෙන් ඔවුන්ටත් ඔබටත් වාසි ප්‍රයෝජන ලබා ගත හැකිය - ඉගැන්වීම ඔබේ ප්‍රවීණතාව තහවුරු කර ගැනීමට උපකාරී වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ජාලකරණය විවිධ ආකාරවලින් පැමිණේ. උදාහරණයක් වශයෙන්, අභ්‍යන්තරිකයන් schmoozers විය යුතු නැත; ලිපි, සම්මන්ත්‍රණ වල ඉදිරිපත් කිරීම් සහ යූටියූබ් වීඩියෝ වල සහ මාර්‍ගගත සංසදවලට සහභාගී වීමෙන් ඔවුන්ගේ ප්‍රවීණතාව බෙදා හදා ගත හැකිය.

අනාගත හිතකාමී වෘත්තීන්

පහත දැක්වෙන වෘත්තීන් අනාගත සාක්ෂි හෝ අවම වශයෙන් අනාගත හිතකාමී ය. එනම්, ඒවා ප්‍රධාන සමාජ දෛශිකයන් පිළිබිඹු කරයි: ජෛව තාක්‍ෂණය/ජාන විද්‍යාව, විශාල දත්ත, ගැඹුරු ඉගෙනීම, වයස්ගත ජනගහනය, පාරිසරිකවාදය සහ ලාභ නොලබන සහ රජයේ අංශ සඳහා දළ දේශීය නිෂ්පාදිතය නැවත බෙදා හැරීම. තෝරාගත් වෘත්තීන් ඔබේ වැඩ කරන කාලය තුළ අක්වෙරළ සහ ස්වයංක්‍රීයකරණයට ප්‍රතිරෝධී විය හැකිය. බොහෝ දෙනෙකුට මූල්‍යමය වශයෙන් පමණක් නොව, පෞද්ගලිකවම, ඔවුන් පැහැදිලිවම දායක වූ සහ විශාල සදාචාරාත්මක වගකීම් වලින් තොරව ඇතුළු තෘප්තිමත් වන වෘත්තීන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට මම ඔවුන්ව යොමු කර ඇත්තෙමි. ඒවා මගේ නව පොතේ 340 න් උපුටා ගන්නා ලදි. ඩමීස් සඳහා වෘත්තීන්.

ප්‍රදානය කරන්නා. රජය, පදනම් සහ අනෙකුත් විශාල ලාභ නොලබන ආයතන ප්‍රදාන යෝජනා මත පදනම්ව ඩොලර් බිලියන ගණනක් බෙදා හරිති. රජයේ ආයතනයක හෝ ලාභ නොලබන ආයතනයක සේවය කරන ප්‍රදාන ලේඛකයා තම සංවිධානය ජයග්‍රහණය කළ හැකි ඒවා සෙවීම සඳහා යෝජනා සඳහා වූ ඉල්ලීම් වල දත්ත සමුදායන් සමාලෝචනය කරයි. ඉන්පසුව, ඔහු/ඇය අදාළ සාහිත්‍යය සමාලෝචනය කරන අතර ආයතනයේ සේවකයින් හා ප්‍රදාන දෙන්නා සමඟ යෝජනාවක් සකස් කිරීමට සාකච්ඡා කරයි.

වැඩසටහන් ඇගයීම්කරු. ප්‍රදාන ලේඛකයෙකුගේ අනෙක් පැත්ත මෙයයි. සංවිධානයක් මුදල් ලබා දීමෙන් පසු, සාමාන්‍යයෙන් එයට අවශ්‍ය වන්නේ එය කෙතරම් හොඳින් වියදම් කළාද යන්න දැන ගැනීමට ය. වැඩසටහන් ඇගයීම් යන්ත්‍රය ඇතුළු කරන්න. එය ත්‍යාගශීලී වෘත්තියක් වන්නේ ඔබ සැම විටම නව්‍ය වැඩ සටහන් දකින අතර ඉදිරියට ගෙන යා යුතු, පුළුල් කළ යුතු හෝ කපා දැමිය යුතු දේ තීරණය කිරීමට උදවු වන බැවිනි.

දත්ත විද්‍යාඥ. මෙය බොහෝ විට ඉල්ලුමට ඇති වෘත්තීන් අතර රැඳෙනු ඇත, විශේෂයෙන් ඔබ ගැඹුරු ඉගෙනීම සඳහා විශේෂ ist නම්: බහුකාර්ය, පුනරාවර්තන ස්වයං ඉගැන්වීමේ මෘදුකාංග. ඔබේ කර්තව්‍යය නම් විද්‍යාත්මක, ව්‍යාපාරික, රජය සහ ලාභ නොලබන තීරණ ගැනීම සඳහා පරාමිති නිර්මාණය කිරීම සහ පසුව විශාල දත්ත සමුදායන්ගෙන් ප්‍රායෝගික ඇඟවුම් ලබා ගැනීම සඳහා ගණිතමය හා සංඛ්‍යානමය ආකෘති. වැඩිම ඉල්ලුමක් ඇති දත්ත විද්‍යාඥයින්ට සංඛ්‍යානමය හා ගණිතමය චොප්සි වලට අමතරව, විශේෂයෙන්ම පාරිභෝගිකයින්ගේ සහ ලාභ නොලබන පරිත්‍යාගශීලීන්ගේ හැසිරීම් වල අන්තර්ගත විශේෂඥතාවයන් ඇත.

ජාන උපදේශක. විද්‍යාඥයන් ඉගෙන ගන්නේ අපි කවුරුත් වැඩි දෙනෙක් ජානමය වශයෙන් මැදිහත් වී ඇති බවයි. 23 සහ මම යුගයේ, ඩොලර් 199 සඳහා, මිනිසුන්ට තම හෝ පරම්පරාවේ රෝග සඳහා නැඹුරුතාවයක් තක්සේරු කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ ජාන විකේතනය කළ හැකිය. එමඟින් රෝග නිවාරණ ප්‍රතිකාර ගැන මෙන්ම ගැබ් ගැනීම ගැන ද කටු තීරණ ගැනීමට තුඩු දිය හැකිය. එම තීරණ ගැනීමට මිනිසුන්ට ජාන උපදේශකයින් උදව් කරයි.

ජාන පර්යේෂක. ප්‍රධාන ශාරීරික හා මානසික රෝග වල ජානමය පදනම ගවේෂණය කිරීම සහ සමහර විට සමාජය එය සදාචාරාත්මක යැයි සලකන්නේ නම්-සාමාන්‍ය සංජානන ක්‍රියාකාරිත්වය සහ පරාර්ථකාමී බව වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ආචාර්ය උපාධිධාරී විද්‍යාඥයින්ගේ අඛණ්ඩ අවශ්‍යතාවයක් ඇති වීම ආරක්‍ෂාවකි.

අක්ෂි වෛද්‍ය. වයසට යන බූමරයන්ට පෙනීම අඩු වීම සමඟ කටයුතු කිරීමට දෘෂ්ටි විශේෂඥයින් අවශ්‍ය වේ. අක්ෂි වෛද්‍යවරුන්ට (එම්ඩී) බලපත්‍ර ලබා ගැනීම සඳහා දශකයක පශ්චාත් උපාධිය අවශ්‍ය වුවද, උපාධිය ලබා වසර හතරකට පසු ඕඩී (ඔප්ටොමෙට්‍රි වෛද්‍යවරුන්) සඳහා බලපත්‍ර ලබාගෙන ඇති නමුත් ස්ථිර ආදායමක් ලබා ගත හැකි අතර බොහෝ අක්ෂි රෝග විනිශ්චය කර ප්‍රතිකාර කළ හැකි අතර නිතිපතා වැඩ කරන වේලාවන් ඇත- අළුයම 2 ට අක්ෂි කාච ගැටළුවක් සමඟ රෝගීන් ස්වල්ප දෙනෙක් කතා කරති.

විකලාංග. මෙය අමතක කළ නොහැකි හෝ ස්වයංක්‍රීයව කළ නොහැකි තවත් වෛද්‍ය විශේෂත්වයකි. බොහෝ විකලාංග වෛද්‍යවරුන් මෙම වෘත්තියට කැමති වන්නේ මාස ගණනාවකට පසු රෝගීන්ගේ පෙනුම බෙහෙවින් වැඩිදියුණු වූ පසු ඔවුන් බැලීමට හා දැන ගැනීමට ලැබීම නිසා බොහෝ අය දැඩි ලෙස සැලකිලිමත් වන බැවිනි.

භෞත චිකිත්සක. මෙය බූමරර්ස් වයසට යත්ම ඉල්ලුම වැඩි වන තවත් වෘත්තියකි. රැකියාව වෙනදාට වඩා සිත්ගන්නා සුළුය, මන්ද දැන් මූලික වශයෙන් ප්‍රතිකාර සැලැස්මක් සකස් කිරීම සඳහා අනෙකුත් වෛද්‍යවරුන් සමඟ සම්බන්ධ වී බොහෝ විට පුනරාවර්තී හා වේදනාකාරී ව්‍යායාම ක්‍රියාත්මක කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව රෝගියා සහ ශාරීරික චිකිත්සක සහායකයින් සහ සහායකයින් දැනුවත් කිරීමයි. බලපත්‍ර ලබා ගැනීමට වසර 3 ක පශ්චාත්-පශ්චාත් ආචාර්ය උපාධියක් අවශ්‍ය වේ.

වෘත්තීය චිකිත්සක. ශාරීරික චිකිත්සකයාගේ මෙම රේඩාර් ඥාති සහෝදරයාට අවශ්‍ය වන්නේ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් පමණක් වන අතර සාමාන්‍යයෙන් හදිසි අනතුරු සහ අංශභාගය රෝගීන්ට කමිසයක් බොත්තම එසවීමේ සිට කාරයක් පැදවීම දක්වා මූලික ජීවන කුසලතා නැවත ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ.

ඊළඟ පරම්පරාවේ මාර්ගගත අධ්‍යාපන සංවර්ධකයා. කළු ජාතිකයින්/ලතින් ජාතිකයින් සහ ආසියානුවන්/සුදු ජාතිකයින් අතර පවතින අඛණ්ඩ ජයග්‍රහණ පරතරය සඳහා බොහෝ දුරට පිළියම ලෙස සමාජය අධ්‍යාපනය දෙස බලා සිටී. නමුත් අර්ධ ශතකය සහ ඩොලර් ට්‍රිලියන 22 ක් තිබියදීත්, පරතරය වෙන කවරදාටත් වඩා පුළුල්ව පවතී. ඒක පුද්ගල අධ්‍යාපන වියදමෙන් එක්සත් ජනපදය ඉහළින්ම සිටියද එහි ජයග්‍රහණය පහළ මට්ටමට ආසන්න ය. එබැවින් එය බොහෝ දුරට චිත්‍ර ඇඳීමේ මණ්ඩලයට පැමිණ ඇත - විශේෂයෙන් හොඳ රැකියා වැඩි වැඩියෙන් සංජානනීය අවශ්‍යතා ඇති බැවින් හුදෙක් වෙනස් කිරීම් ප්‍රමාණවත් නොවනු ඇත. අධ්‍යාපනයේ සැලකිය යුතු දියුණුවක් බොහෝ දුරට පවතින්නේ බෙහෙවින් අභිප්‍රේරණය කළ, පුද්ගලීකරණය කළ, ගිලී යන පාඩම් වල ය. ජාතියේ ගුරුවරුන් හැර, උසස් ගුරුවරයෙකුට වුවද එය සැපයීම දුෂ්කර ය. එබැවින්, ඊළඟ පරම්පරාවේ මාර්ගගත ඉගෙනීම මඟින් සෑම විටම වැඩි වැඩියෙන් උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත: අනුකරණයන්ගෙන් පොහොසත් සහ පුද්ගලීකරණය කළ, බොහෝ විට සූදුවේ.

බලශක්ති ඉංජිනේරු. බොහෝ අය විශ්වාස කරන්නේ දේශගුණික විපර්යාස මිනිසා විසින් බලපාන අතර එය සෘණ .ණාත්මක බවයි. බලශක්ති ඉංජිනේරුවන් මෙය විසඳීම සඳහා ප්‍රධාන වේ: පොසිල ඉන්ධන වලින් වැඩි ශක්තියක් මිරිකීම, සූර්‍ය ශක්තිය සහ දූෂණයෙන් තොර බලශක්ති ප්‍රභවයක් වන ආරක්‍ෂිත, සංයුක්ත ප්‍රමාණවත් න්‍යෂ්ටික බලය වැඩි දියුණු කිරීම.

බර උපකරණ කාර්මික. ඔබට මුහුදු වෙරළේ රොබෝ යන්ත්‍ර, එම්ආර්අයි යන්ත්‍ර හෝ කාර්මික මුද්‍රණ යන්ත්‍ර (ත්‍රිමාණ ඇතුළත්ව) නඩත්තු කිරීම සහ අළුත්වැඩියා කිරීම කළ නොහැක, එබැවින් අත ඇති පුද්ගලයා සඳහා මෙම වෘත්තිය ඉල්ලුමේ පැවතිය යුතුය.

ව්‍යාපාරික ප්‍රවීණතාවයෙන් යුත් ග්‍රැෆික් නිර්මාණකරු/කලාකරුවා. බොහෝ මිනිසුන් කලාව නිර්‍මාණය කිරීමට ප්‍රිය කරන අතර බොහෝ කලාකරුවන් ජීවත් වීමට පොරබදින අතර එයට හේතුව “කුසගින්නේ සිටීම” සහ “කලාකරුවා” නිතරම යාබදව සිටීමයි. නමුත් සමාජය පෙළ සිට දෘශ්‍ය දෙසට ගමන් කරමින් සිටී. එබැවින් පාරිභෝගික හැසිරීම් වලට හේතු වන දේ සහ ලාභ නොලබන පරිත්‍යාගයන් පිළිබඳ ප්‍රවීණතාවයෙන් යුත් ග්‍රැෆික් නිර්මාණකරු/කලාකරුවා ඔවුන්ගේ නිර්‍මාණ වලින් ජීවිකාව ගෙන ඒමට ප්‍රවේශයක් තිබිය යුතුය.

කෙටි වීඩියෝ නිෂ්පාදක. ඒ හා සමාන තර්ක මෙහි අදාළ වේ. හැසිරීම් වෙනස ඇති කරන කෙටි වීඩියෝ රචකයන්ට, නිෂ්පාදකයින්ට සහ අධ්‍යක්ෂවරුන්ට රැකියා වෙළඳපොල සාධාරණ විය යුතුය: මෙය මිලදී ගන්න, ඒ සඳහා පරිත්‍යාග කරන්න, මත්ද්‍රව්‍ය ගැනීම නවත්වන්න.

පුහුණුව

උපාධි පාඨමාලා හදාරන සිසුන්ට න්‍යායික හා ප්‍රායෝගිකව අදාළ නොවන හෝ බොහෝ අන්තර්ගතයන් ඉගෙනීමට වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට අවශ්‍ය වන අතර, ඔවුන්ට අවශ්‍ය වූ විට එය අමතක වී හෝ වේගයෙන් වෙනස් වන අපේ ලෝකයේ එම ද්‍රව්‍ය යල් පැන ගොස් ඇත.

අනාගතය සනාථ කරන වෘත්තිය නියමිත වේලාවට ප්‍රායෝගිකව ඉගෙනීමට ප්‍රමුඛත්වය දෙයි: ස්වයං අධ්‍යයනය, උපකාරක පන්ති, තනි පුද්ගල පාඨමාලා සහ සමහර විට සහතික පත්‍ර වැඩ සටහන් සඳහා ඔබට නිපුණතාව සඳහා වඩාත්ම අවශ්‍ය දේ හෝ ඔබේ ඉලක්කගත වෘත්තීය හෝ රැකියාව තුළ උසස් වීමට.

හොඳම දේ පුහුණු කිරීම-රැකියා සෙවීම පුරුදු පුහුණු වන්න

ඇත්තෙන්ම, හොඳ වර්‍ග සටහනක් සහ ආවරණ ලිපියක් සමඟ දැන්වීම් වලට පිළිතුරු දීමෙන් රැකියාවක් ලබා ගැනීමේ කාලය බොහෝ areතක ය. ඔබේ වැඩ කරන කාලය තුළ නොකඩවාම හොඳ වැඩ කිරීමට හොඳ පුහුණුවක් අවශ්‍යයි:

ස්වයංක්‍රීය දැනුම්දීම්. ඉලක්කගත රැකියා අවස්ථා ස්වයංක්‍රීයව දැනුම් දීම සඳහා ලියාපදිංචි වන්න. ඔව්, LinkedIn සහ Indeed වැනි ප්‍රධාන රැකියා වෙබ් අඩවි භාවිතා කරන්න, නමුත් ඔබේ ක්ෂේත්‍රයට විශේෂිත වෙබ් අඩවියක් තිබිය හැකිය (ඒවා) ඉලක්කගත රැකියා අවස්ථා සහ ඉල්ලුම් කරන පුද්ගලයින් අඩු සංඛ්‍යාවක් අඩංගු විය හැකි අතර එය ප්‍රීතිමත් සංයෝජනයකි.

නිවැරදිව අයදුම් කරන්න. ඔබේ ඉලක්ක කරගත් සේවා යෝජකයන්ගේ විශ්වය විශ්මයට පත් කරන ඔබේ ජයග්‍රහණ සහ හැකියාවන් පිළිබඳ නිගමනයකට එළඹෙන ප්‍රගති වාර්‍තාවක් ලබා ගන්න. රැකියාවක් සඳහා ඉල්ලුම් කිරීමේදී එම රැකියා ස්ථානයට ගැලපෙන පරිදි එම මාස්ටර් නැවත ආරම්භය කප්පාදු කරන්න. ඔබට තිබිය හැක්කේ එක් ලින්ක්ඩ්ඉන් පැතිකඩක් පමණක් වන අතර, එම නිසා ඔබේ හොඳම සුදුසු රැකියාව, සිහින රැකියාව හෝ පාරේ මැදට යන්න: සලකා බලන්න.

තනතුරක් සඳහා ඉල්ලුම් කිරීමේදී, කප්පාදු කළ නැවත ආරම්භයට අමතරව, ඒ ඇතුළත් කරන්න පොයින්ට් පොයින්ට් ලිපිය : රැකියා විවෘත කිරීමේ එක් එක් ප්‍රධාන අවශ්‍යතා සඳහා, ඔබ එය සපුරාලන බව පමණක් නොව, සත්‍ය නම්, ඔබ එය හොඳින් කළ බව පැහැදිලි කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, උපදේශකයෙකු සඳහා රැකියා විවෘත කිරීමේදී වසර තුන සිට පහ දක්වා පළපුරුද්දක් ඉල්ලා සිටිය හැකිය. එබැවින් ඔබට ලිවිය හැකිය, “කයිසර් පර්මැනන්ටේ හි උපදේශකයෙකු ලෙස වසර 3 ක්. ලකුණු 5 ක පරිමාණයෙන් සාමාන්‍ය සේවාලාභීන්ගේ ඇගයීම 4.6 යි. ” රැකියාවේ මාර්‍ගගත අයදුම් පත්‍රයේ ලිපියක් සඳහා ඉඩක් නොමැති නම්, එය ඔබේ නැවත ආරම්භයේ ආරම්භයට එක් කරන්න.

බොහෝ විට, අනුපූරක ද්‍රව්‍ය කැබැල්ලක් ඇතුළත් කිරීම නුවණට හුරුයි - කීමට වඩා පෙන්වීමට එය බලවත් ය. එබැවින් ඔබට වැඩ සාම්පල සහ විශේෂයෙන් වෘත්තීන් වෙනස් කරන්නේ නම්, ඔබේ ඉලක්ක ක්ෂේත්‍රය පිළිබඳ දැනුම පෙන්නුම් කරන ධවල පත්‍රයක්, උදාහරණයක් ලෙස, “කෝපය කළමනාකරණය කිරීමේ උපදේශනය සඳහා නව හොඳම පුරුදු පහක්” ඇතුළත් කළ හැකිය.

නිශ්චිත ජාලකරණය. ඔබ ස්මූසිං කිරීමට ප්‍රිය නොකරන්නේ නම්, ඔබේ ජාල ගත කිරීමේ කාලය හොඳින් ගත කළ හැකි අතර, ඔබ සමඟ අඛණ්ඩ සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට කැමති කිහිප දෙනෙකු හඳුනා ගැනීමට. එවිට, එකිනෙකා සඳහා සම්බන්ධතාවය ආරම්භ කිරීමට සුදුසු ක්‍රමයක් තෝරා ගන්න: විද්‍යුත් තැපෑලක්, දුරකථන ඇමතුමක්, සාදයකට ඔවුන්ට ආරාධනා කිරීම හෝ වෘත්තීය හමුවකදී "ඔවුන් තුළට දුවන්න". සාමාන්‍යයෙන් සරල ඉල්ලීමකින් ආරම්භ කිරීම වඩාත් සුදුසුය, උදාහරණයක් ලෙස ඔහුට/ඇයට ඉක්මනින් පිළිතුරු දිය හැකි ප්‍රශ්නයක්. එය ලැබීමෙන් පසු, අගය කිරීමට අමතරව, පුද්ගලයාට උපකාර කළ හැකි යමක් තිබේ දැයි විමසීම බොහෝ විට ඥානවන්ත ය.

නිරවද්‍ය ජාලකරණයේ තවත් ආකාරයක් නම් ඔබේ ඉලක්කගත ප්‍රේක්‍ෂකයින්ට ලිවීම හෝ කථා කිරීම ය: ඔබේ වෘත්තීය සංගම් සංසදය ගැන අදහස් දැක්වීම, එය ප්‍රකාශයට පත් කිරීම සඳහා වූ ලිපිය, එහි සමුළුව ගැන කතා කිරීම, සමහර විට දේශීය පරිච්ඡේදය, සමහර විට ජාතික එක.

වෙබ් කැමරා සම්මුඛ සාකච්ඡා ප්‍රගුණ කිරීම. වැඩි වැඩියෙන් රැකියා සම්මුඛ සාකච්ඡා දුරස්ථව සහ/හෝ මණ්ඩලයක් මඟින් පවත්වනු ලැබේ. සාර්ථක දුරස්ථ සම්මුඛ පරීක්ෂණයක යතුරු ඔබේ වෙබ් කැමරාවට “ආදරය කිරීම” වේ. එහි ඇස (කාචය) දෙස කෙලින්ම බලා සංවාදශීලී, සැහැල්ලුවෙන්, සමීපව සිටින්න. ඔව්, ඒ සඳහා පුහුණුව අවශ්‍ය නමුත් ඔබ කිසි විටෙකත් කැමරාව නොසන්සුන් කළත් උත්සාහය වටී.

ආලෝකය නිවැරදි බවට වග බලා ගන්න: ඔබේ මුහුණෙහි සෙවනැලි හෝ දීප්තියක් නොමැත. සෙවනැල්ල ඉහළ දැමීමට සහ පහත් කිරීමට සහ කාමරයේ ආලෝකයේ ඩිමර් ස්විචය අඩු කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ජනේලයකට පිටුපසට වී වාඩි නොවන්න - එමඟින් වෙබ් කැමරාවේ ආලෝක මීටරය නොමඟ යවන අතර එවිට ඔබ සෙවනැල්ලක දිස් වේ.

මාස්ටර් කණ්ඩායම් සම්මුඛ සාකච්ඡා. වීඩියෝවෙන් හෝ පුද්ගලිකව වේවා, ප්‍රශ්න කරන්නෙකු ඔබෙන් යමක් අසන විට, ඔහුගේ හෝ ඇයගේ දෑස් දෙස බලා ඔබ පිළිතුරු දීමට පටන් ගත් පසු, ඔබේ දෑස් වමේ වැඩිම පුවරුවේ සිටින පුද්ගලයා වෙත යොමු කරන්න. තත්පරයකට පසු, ඔබේ ඇස් යාබද පැනලකරු වෙත යොමු කරන්න. එය දිගටම කරගෙන යන්න, එමඟින් රැකියාවට අදාළ නොවන අතරම සම්මුඛ පරීක්‍ෂකයින් ඔබ වැනි කරන බවට ඔබ අක්ෂි සම්බන්ධතා ඇති කර ගත් බව සහතික කරයි.

අමතක නොවන සම්මුඛ සාකච්ඡා. සම්මුඛ පරීක්‍ෂකයින් සාමාන්‍යයෙන් අයදුම්කරුවන් තුන් සිට පහ දක්වා සම්මුඛ සාකච්ඡා කරන අතර සමහර විට එක් වතාවකට වඩා. ටික වේලාවකට පසු, අපේක්ෂකයින් එකට මිශ්‍ර වන අතර, ඔබට මිශ්‍ර වීමට අවශ්‍ය නැත. එබැවින් ඔබට විකල්පයක් තිබේ නම් සම්මුඛ පරීක්ෂණයට ලක් වූ අවසන් පුද්ගලයා ඔබ වන ලෙස ඉල්ලන්න. සම්මුඛ පරීක්ෂණයේදී දෙතුන් දෙනෙකුට කියන්න PAR කතන්දර: වෘත්තියට අදාළ පී ඔබ මුහුණ දුන් රොබ්ලම්, ඔබ දක්ෂ හෝ වියරු වැටෙන ආකාරයෙන් ඒ එය පොරොන්දු වූ අතර ධනාත්මක ය ආර් ඇගයීම මතක තබා ගැනීමට දායක වීම නම් සංකීර්ණ ගැටලුවක් ඔබ විසඳන්නේ කෙසේදැයි ඇසූ විට ඔබ එය වෙත පිවිසෙන්නේ කෙසේදැයි රූප සටහන සඳහා වයිට්බෝඩ් එකට යන්න.

සම්මුඛ පරීක්ෂණයෙන් පසු හොඳම පුහුණුව. ස්තූති සටහනක් වෙනුවට එකක් ලියන්න බලපෑම් ලිපිය : සම්මුඛ පරීක්‍ෂකයින්ගේ සිත් ගත් දෙය, ඔබ අසන ලද ප්‍රශ්නයකට දෙවන වෙඩි තැබීම සහ ඔබේ නඩුව ශක්තිමත් කරන නව තොරතුරු. එසේම, ඔබේ යොමු කිරීම් බඳවා ගැනීමේ කමිටුවේ සිටින කිසිවෙකු නොදන්නවා වුවද, සේවායෝජකයා ඇමතීමට ඔබට සඳහනක් ඉල්ලා සිටිය හැකිය, එච්ආර් - හ voice තැපෑලක් තැබීම හොඳයි - වැනි දෙයක් පවසමින්, “මට ආරංචි වෙන්නේ ජේන් ජෝන්ස් අරමුදල් රැස් කිරීම සඳහා ඉල්ලුම් කරන බවයි අධ්යක්ෂ තනතුර. මම ඇයව හොඳින් දන්නා අතර මම හිතුවා ඔබ එය දැන ගැනීමට කැමති වේ යැයි ( රැකියාවට මූලික වන හෝ ඔබේ දුර්වලතාවක් විය හැකි යැයි සේවායෝජකයා සිතන නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය නොවන ගුණාංගයක් ඇතුළු කරන්න.)

රැකියාව මත

ඇත්ත වශයෙන්ම, හොඳ රැකියාවක් සොයා ගැනීමේ වැඩ කිරීමෙන් පසු, ඔබට එය තබා ගැනීමට අවශ්‍ය වන අතර, වඩා හොඳ නම්, එම ආයතනය තුළ හෝ ඉන් පිටත වඩාත් හොඳ වැඩ සඳහා එය දියත් කිරීමේ පුවරුවක් වීමටය. පහත සඳහන් දෑ උපකාර විය යුතුය:

#1 ගැන සැලකිලිමත් වන්න. මම දන්නවා, මම දන්නවා, ඔබේ සේවායෝජකයා, ඇත්තෙන්ම විශාල සමාජය සහයෝගීතාව, කණ්ඩායම් වැඩ සහ “කණ්ඩායමේ මම නැත” වැනි සටන් පාඨ අවධාරණය කරයි. නමුත් මා දුටු දෙයින් ඔබ #1 ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ නම් “අපගේ වැදගත්ම නිෂ්පාදනය අපේ ජනතාවයි” යැයි කියන එකම සේවායෝජකයා බොහෝ විට බොහෝ දෙනෙකුට පොරොන්දු වී ඇත්නම් පමණි. #1 රැකබලා ගැනීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

• තනතුරක් භාර ගැනීමට පෙර, ඔබේ සාකච්ඡාමය වාසි උපරිමයි, එබැවින් අනාගතයේදී ඔබට ලබා ගත හැකි දේ පිළිබඳ පොරොන්දු ඉටු කර ගැනීම වෙනුවට දැන් හොඳ ගනුදෙනුවක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

එයට, කොටස් විකල්ප මඟින් ඕනෑවට වඩා වසඟ වීම වැළැක්වීමට එරෙහි වීම ද ඇතුළත් ය. ඔවුන්ගෙන් අතිමහත් බහුතරයක් අවසානයේ සිප්පෝ වලට සුදුසු ය. නිසැකවම, සේවායෝජකයා විසින් ක්ලයිනර් පර්කින්ස් වෙතින් සී වටය ලබාගෙන, මාස 18 කින් සමාගම ප්‍රසිද්ධියට පත් කිරීම සඳහා ගෝල්ඩ්මන් සැක්ස් රඳවා තබා තිබේ නම්, ඔව්, ඔබේ වර්‍ග විකල්පයන් - සාධාරණ වර්‍ණ මිලක් ලබා දී තිබීම - බරපතල මුදලක් විය හැකිය. නමුත් එය තාරකා ඇස් ඇති යම් ආයෝජකයෙකුගෙන් A ශ්‍රේණිය පමණක් ලබාගෙන ඇති සමාගමක් නම් හෝ ආරම්භකයින් විසින් ආරම්භ කරන ලද සමාගමක් නම් සහ සමාගමේ නිෂ්පාදනය වසර හතක සංඛ්‍යා වලින් වැඩි නම්, මුදල් සහ ප්‍රතිලාභ දැන් ලබා ගන්න. ඔවුන්ට වැසිකිලි කඩදාසි ගබඩා කිරීමේ විකල්පයන් තබා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න.

• නිදසුනක් වශයෙන්, අධික ලෙස මුදල් නොගෙවන්න, නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට කම්මැලි යැයි හැඟෙන හෝ මාස කිහිපයක් තුළ ඔබට සිත්ගන්නා සුළු වැඩ කිරීමට ලැබෙන බවට වූ නොපැහැදිලි පොරොන්දු වෙනුවට ඔබේ කුසලතා වැඩි දියුණු නොකරන ජරා වැඩ කිරීමට එකඟ වීම.
• ඔව්, ඉඳහිට, ඔබ කණ්ඩායමට එකක් ගත යුතුයි, උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔබ වැඩිපුරම කළ වැඩ සඳහා වැඩි ගෞරවයක් ලොක්කාට ලබා ගැනීමට ඉඩ දීම. නමුත් එය එක් වරක් හෝ දෙවරකට වඩා සිදු වුවහොත් කතා කරන්න.
• ජාලය තබා ගන්න. ඔබ හෝ ඔබේ සේවායෝජකයා අඩිඕස් පැවසීමට තීරණය කළහොත් එමඟින් ඔබ ඉගෙන ගන්නා අතර ඔබේ ඊළඟ රැකියාවට මාවත විවර වේ. ගින්න තුළ වෙනත් යකඩ තිබීම ලොක්කා හෝ සගයන්ගෙන් ඕනෑවට වඩා ජරාවට ගොදුරු වීම වැළැක්වීමට ඔබට විශ්වාසයක් ලබා දේ.

විශේෂඥයෙක් ලබා ගන්න. කලින් සඳහන් කළ පරිදි, සෙල්ලම් කිරීම සාමාන්‍යයෙන් වෘත්තීය පසුබෑමකි. ඔබට හොඳ, උනන්දුවක් දක්වන සහ ඔබේ සේවායෝජකයාට අවශ්‍ය යමක් තෝරාගෙන එහි යා යුතු පුද්ගලයෙක් හෝ ගලක් බවට පත් වන්න.

කල් දැමීම කළමනාකරණය කරන්න. ඇබ්බැහි වීම වෘත්තීය පසුබෑමක් විය හැකි නමුත් ප්‍රමාද වීම බොහෝ විට වෘත්තීය ඝාතකයා ය. පාසලේදී - ශ්‍රේණියේ උද්ධමනයෙන් ඔබ එය ඉවත් කර ගත්තා විය හැකිය. නමුත් සැබෑ ලෝකයේ, විශේෂයෙන් ඔබ වැඩ කිරීමට කැමති රැකියා ස්ථානයේදී ඊට වඩා අඩුවෙන් තිබේ. ඒ නිසා ඇඩ්‍රිනලින් මඟින් ඉන්ධන සපයන මායිම පාලනය කිරීමට කාලය පැමිණ ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, කල් දැමීම කළමනාකරණය කිරීම පිළිබඳව සමස්ත පොත් ලියා ඇති නමුත් මගේ සේවාදායකයින්ට වඩාත් හොඳින් වැඩ කළ හැකි දේ පහත පරිදි වේ:

• වැඩ බදා ගැනීම: ඵලදායි වීම යහපත්ව දිවි ගෙවීමට මූලික කරුණක් බව හඳුනා ගැනීම.
• අපහසුතාවයට පත් වීම පහසු වීම: සිහින රැකියා පවා බොහෝ විට විනෝදය තරම් සතුටුදායක නොවේ - එය පිළිගන්න හෝ වෘත්තීය අසාර්ථක වීමේ අවදානම.
• කර්තව්‍යයක් ආරම්භ කිරීමේ සිතුවිල්ල නිසා කලබල වූ විට ඔබෙන්ම මෙසේ අසන්න, “මගේ ඊළඟ තත්පරයක කාර්යය කුමක්ද?” බොහෝ විට, තත්පරයක වැඩ කිහිපයක් ප්‍රමාණවත් වී ඔබව පෙරලී යයි.

කරදර වෙන්න එපා. කෙඳිරිගාන්නන්, නාට්‍ය රජවරුන් සහ රැජිනියන් සහ දිගුකාලීන හැඟීම් ඇති පුද්ගලයින් දොට්ට දැමීම් ලැයිස්තුවේ ඉහළට යාමට උත්සාහ කරති. අඩු නඩත්තු කරන්න.

රැගෙන යාම

මෙම අදහස් ඔබේ වෘත්තීය ජීවිතය පුරාවටම වෘත්තීය තෘප්තිය ලබා ගැනීමේ අවස්ථා වැඩි කළ යුතුය.