ආලවන්ත හැඟීම් පෑමෙන් තොරව ආලවන්ත හැඟීම් පෑම: ආරම්භක වසඟ කරුවෙකුගේ වැරදි 8 ක්

අන්තර්ගතය

• මෙම ලිපියෙන් අපි පළමු වරට වසඟ කරන්නන් විසින් සිදු කළ වඩාත් පොදු වැරදි අට ගැන සලකා බලමු.
• ආලවන්ත හැඟීම් පෑමකින් තොරව ආලවන්ත හැඟීම් පෑම, එය කළ හැකිද?
• ඔබේ සමාජ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ආරම්භක වසඟ කරුවන්ගේ වැරදි 8 ක් සහ විසඳුම් 8 ක්
• 1. ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට එළියට යන්න
• 2. මගේ සිහින වල කෙල්ල සිටී.
• 3. මෙතැනින් යන්න!
• 4. ඔබට දුකයි!
• 5. මෙය අ කිමිදෙනවා
• 6. මට තවත් එක් පානයක් අවශ්‍යයි
• 7. ලෝකයේ වැදගත්ම දෙය ලිංගිකත්වයයි
• 8. මම ගැහැණු ළමයින්ට වෛර කරමි, ඔවුන් සියල්ලෝම එක හා සමාන වන අතර මම තනිවම මැරෙමි
• නිගමන

මෙම ලිපියෙන් අපි පළමු වරට වසඟ කරන්නන් විසින් සිදු කළ වඩාත් පොදු වැරදි අට ගැන සලකා බලමු.

අවසානයේ සෙනසුරාදා රාත්‍රියයි! සතිය ගෙවී ගොස් ඇති අතර, සති අන්තයේ එළියට ගොස් ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට අපි බලා සිටිමු.

වරද!

ආලවන්ත හැඟීම් පෑම කෙරෙහි පමණක් අවධානය යොමු කිරීම කිසිඳු අවස්ථාවක අපට ප්‍රයෝජනවත් නොවේ. අධික අභිප්‍රේරණය අපගේ සාර්‍ථකතාවයට බලපෑම් කළ හැකි අතර අපගේ එකම අරමුණ සාක්‍ෂාත් කර නොගතහොත් අපට තනිවම ගෙදර ගොස් පහර දීමට සිදු වේ. කැසිල්ලක් ඇත්දැයි බැලීමට ඔබේ මාර්ගය තරණය කරන සියලුම කාන්තාවන් වෙත ළඟා වීමේ එකම සිතුවිල්ලෙන් ඔබ රෑට එළියට යන අයගෙන් කෙනෙක්ද? ඔබ භාවිතා කරන්නේ වැරදි උපාය මාර්ගයක්, ඉතා වැරදි ය.

ඔබට එය දැනෙන්නේ නම්, මෙම සටහන බලන්න: "වඩාත් ආකර්ෂණීය වීමට ක්‍රම 10 ක් (විද්‍යාත්මකව ඔප්පු කර ඇත)"

අපි ඉගෙන ගැනීමට ඇත ආලවන්ත හැඟීම් පෑමකින් තොරව ආලවන්ත හැඟීම් පෑම!

ආලවන්ත හැඟීම් පෑමකින් තොරව ආලවන්ත හැඟීම් පෑම, එය කළ හැකිද?

ඔබ සිතන්නේ යැයි මම සිතමි: මොකක්ද මේ "ආලවට්ටම් නොකර ආලවන්ත හැඟීම් පෑම"?

හොඳයි, එය tautology හෝ විකාරයක් සේ පෙනුනද, එය කාන්තාවන් හමුවීමට කැමති වැඩි වැඩියෙන් පිරිමින් සඳහා වැඩ කරන දර්ශනයකි. ඔබ දිගටම කියවනවා නම්, ගැහැණු ළමයින් රවටා ගැනීමේදී සමහර දේවල් ක්‍රියා කරන අතර අනෙක් ඒවා අප අසාර්ථකත්වයට ගෙන යන බව ඔබට වැටහෙනු ඇත.

ඔබේ සමාජ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා ආරම්භක වසඟ කරුවන්ගේ වැරදි 8 ක් සහ විසඳුම් 8 ක්

මෙම ප්‍රකාශය අමුතු දෙයක් ලෙස පෙනුනද, අපි පහත හෙළිදරව් කරන්නෙමු වැරදි අටක් අපි සාමාන්‍යයෙන් ගැහැණු ළමයින් හමුවීමට යන විට එය සාදන්නෙමු, සහ විනෝද වීමට ඉගෙන ගැනීමට සහ ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට අවධානය යොමු නොකිරීමට විසඳුම් අටක්.

1. ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට එළියට යන්න

හැඳින්වීමේදී අපි පෙන්වා දී ඇති පරිදි, අපි අපේ මුළු ශක්තියම හා කාලය වැය කර ගැහැණු ළමයින් සමඟ ආලය කිරීමට හා කතාබස් කිරීමට ගියහොත්, අපි සෑම දෙයක්ම එකම කාඩ්පතකට ඔට්ටු තබන අතර එය අසමත් වුවහොත් මෙය අපගේ ආත්ම ගෞරවයට බලපානු ඇත. ආලවන්ත හැඟීම් පෑම යනු සමාජ සන්දර්භයක් තුළ අපට කළ හැකි තවත් එක් දෙයකි. සිත්ගන්නා සුළු දෙයක්, සැකයක් නැත, නමුත් එකම හෝ වැදගත්ම දේ නොවේ.

එය බව අපි මතක තබා ගත යුතුයි පිටතට ගොස් විනෝද වීමට හා සමාජගත වීමට වඩා ධනාත්මක ය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය නොසලකා සියලු වර්ගවල පුද්ගලයින් සමඟ. අපේ මිතුරන් හා හිතමිතුරන් සමඟ කථා කිරීමට පටන් ගෙන ඔවුන් සමඟ විනෝද වීමට පටන් ගැනීම ආලවන්ත හැඟීම් පෑම අමතක කිරීමට සහ අපව ලිහිල් කිරීමට උපකාරී වේ.

2. මගේ සිහින වල කෙල්ල සිටී.

ගැහැණු ළමයෙක් මිතුරෙකු සමඟ බාර් එකේ සිටින අතර, ඇය අපව ආකර්ෂණය කරන අතර ඇයව සම්බන්ධ කර ගැනීමේ අත්‍යවශ්‍යම අවශ්‍යතාවය අපට දැනේ. අපි ඇය වෙත ළං වී සිත් ඇද බැඳ තබා ගැනීමට ඥානාන්විත ක්‍රමයක් ගැන කල්පනා කරන අතර, අපි ඇය සමඟ කතා කිරීමට තීරණය කළ විට, අප තුළ භීතියක් ඇති වී අපව අඩපණ කරයි.

වරද!

අපි කිසිවෙකු ආකර්ෂණය කර ගත යුතු නැත. අපි පැමිණියේ යමෙකු සමඟ කතා කරන තරම් ගිනිකෙළි සංදර්ශනය කිරීමට හෝ සරල දෙයක් පෙන්වීමට නොවේ. එකල අප සතුව තිබූ සමාජ කුසලතාවයන්ට අනුවර්තනය වීමට අපට සිදු වේ. එය කිසිවෙකුට කැමති වීම නොවේ: එය ගැන ය ලබා ගැනීම වෙත දන්නවා කෙනෙක්. වැදගත් සූක්ෂ්මතාව. අපි අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයට විශාල වැදගත්කමක් ලබා දෙනවා නම්, අසාර්ථක වීමේ බිය සහ වැරදි දෙයක් කිරීමේ බිය නිසා අපව ජය ගැනීමට ඉඩ ඇත.ඉතාමත් සාර්‍ථක දෙය නම් නිහතමානීව එම තරුණිය වෙත වහාම පැමිණ ඔහු සමඟ විනෝද වීමට උත්සාහ කිරීම ය. සරල එකක් ආයුබෝවන් සමහර විට ලෝකයේ දක්‍ෂතම වාක්‍ය ඛණ්ඩයට වඩා හොඳින් ක්‍රියා කරයි.

3. මෙතැනින් යන්න!

ඇයට සමීප වීමට අපට හැකි වී ඇත; අපි ඇය ඉදිරියෙහි සිටින අතර seeතින් පෙනුන තරම් ඇය ලස්සන බව අපට පෙනේ. අපි ඇය දෙස බැලූ විට realize අප දෙස බැරෑරුම්ව හා වෙහෙසට පත් වී බලා සිටින බව අපට වැටහේ. ප්රතික්ෂේප කිරීමට ඇති බිය නැවතත් අපව ආක්‍රමණය කරයි, අපි ඔහු දෙසට පෙර හැරී කඩිමුඩියේ යන්නෙමු යන්න දෙන්න ඒ මායිම නැතහොත් අපට කථා නොකර හෝ මුහුණ හරවයි.

වරද!

අප එය දැනටමත් පෙන්වා දී ඇත අපි ගැහැණු ළමයෙකුට ළං විය යුත්තේ විනෝද වීමට මිස ඇය සමඟ ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට නොවේ. නමුත් සමහර විට අපි මෙම සංකල්පය උපකල්පනය කළත්, ප්‍රතික්ෂේප වීමක් දැනේ යැයි අපි තවමත් බිය වෙමු. විශේෂයෙන් රාත්‍රී සමාජ ශාලාවක ගැහැණු ළමයින් පුරුදු වී සංතෘප්ත වී ඇති අතර ඔවුන් දෙස බැලීමේ ඉලක්කය වන අතර ඔවුන් සමඟ ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට කැමති පිරිමි ළමයින්ගෙන් දහස් ගණන් අදහස් ලැබේ. "තවත් බරක්" ළඟාවීම ගැන ඔවුන් විනෝද නොවීම සාමාන්‍ය දෙයකි.

මේ හේතුව නිසා බොහෝ දෙනෙක් අප දෙස සතුරු ආකාරයෙන් බලන බව අපට තේරුම් ගත යුතුව ඇත. අපි මෙය ගණන් නොගෙන ඔබේ මුලික අකමැත්ත ගැන අපි සමාව අයදිමු. අපට තවමත් විනෝද වීමට අවශ්‍ය වන අතර අපගේ විවෘත විනෝදය සඳහා වූ දොර ඔබ පිළිගන්නේ නැත්නම් ඔවුන්ට එය මඟ හැරෙනු ඇත. තවද, ඊට අමතරව, ඇය අප සමඟ අකාරුණික නම්, ඇයගේ උපායශීලී නොවීම ගැන අපි අනුකම්පා කරමු; අපේ අවධානයට සුදුසු උගත් කෙනෙකු අපට හමු වේ.

4. ඔබට දුකයි!

අපි තවත් අප්‍රසන්න කෙනෙකුගේ වෙස්මුහුණක් පැළඳගෙන සිටින නිසා අපගේ මිතුරු කණ්ඩායම සමඟ සතුටින් හා තෘප්තිමත් ව ආපසු එන්නෙමු. එය අපට කිසිසේත් බලපා නැති අතර අසාර්ථක වීමත් සමඟ අපි විනෝද වන්නෙමු, නමුත් අපේ මිතුරන් වෙනස් ලෙස සිතති : ඔවුන් අපට කියන්නේ අපි මේ ආකාරයට හැසිරීම හාස්‍යයට කරුණක් බවත් අප අන් අය අපහසුතාවයට පත් කරන බවත් ය; අපි ඔවුන් මෙන් කළ යුතු අතර අප නොවන අය වීමට උත්සාහ නොකරමු. අපි හිස නමා නිහ rightව සිතන්නේ ඔවුන් නිවැරදියි කියා ය: නැවත රාත්‍රිය සඳහා කිසි දිනෙක ගැහැණු ළමයෙකු වෙත නොපැමිණෙන බවට අපි පොරොන්දු වෙමු.

වරද!

අපේ මිතුරන් මත්පැන් පානය කිරීම සඳහා ටිකට් පතක් ගෙවා තිබේ නම්, ජීවිතය ඔවුන්ගේ නහය ඉදිරිපිට යන අයුරු බලා සිටින්න නම් සහ කළ යුතු දේ ගැන ඔවුන් දන්නා එකම දෙය නම් අපේ රෝදවලට කූරු දැමීම පමණක් නම් එය ඔවුන්ගේ නොව අපේ ගැටලුවයි. නව පුද්ගලයින් හමුවීමට ඇති උනන්දුව ගැන අපි ලැජ්ජා විය යුතු නැත සහ එය සමඟ විනෝද වීම. ඔවුන් එය තේරුම් නොගෙන ඔවුන් දිගටම අපට සිනාසෙනවා නම්, සමහර විට අපේ මිතුරන් ඇත්ත වශයෙන්ම කවුරුන්දැයි අප කල්පනා කිරීමට පටන් ගත යුතුය.

5. මෙය අ කිමිදෙනවා

අපි පැයකට වඩා වැඩි කාලයක් එම ස්ථානයේ සිටි අතර, අපි අවට බැලූ විට සහ සාදයට සහභාගී වන අය හෝ සංගීතය වාදනය කරන සංගීතයට අපි කැමති නැති බව දැන ගත්තෙමු.

වරද!

අපි හොඳින් යන ස්ථාන තෝරා ගැනීම වැදගත් නිසා අපගේ මූලික අරමුණ වන්නේ විනෝද වන්න සහ සුවපහසුවක් දැනේ. අපි සංගීතයට අකමැති නම් සහ අපට කිසිවෙකු සමඟ සමානකමක් නැතැයි හැඟේ නම්, අපට "අමුතු අය" ලෙස හැඟෙනු ඇත. ඊළඟ වතාවේ අපට යාමට අවශ්‍ය තැන ගැන හොඳින් සිතා බැලිය යුතුය. එමඟින් අපට දේවල් පහසු වනු ඇත. පැමිණ සිටි අය සමඟ අපට පොදු දේ තිබේ නම්, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු මෙන් දැනීම පහසු වන අතර, බොහෝ විට අපට ඔවුන් සමඟ බෙදා ගැනීමට තවත් බොහෝ දේ ඇති අතර, එම නිසා අපට සංවාදයක් ආරම්භ කිරීම පහසු වනු ඇත, උදාහරණයක් ලෙස , රස හා විනෝදාංශ ගැන.

6. මට තවත් එක් පානයක් අවශ්‍යයි

තහනම් කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා අපිම සහ වඩාත් සමාජශීලී වීමට පටන් ගන්න, අපි මුදල් සහ කාලය ආයෝඡනය කරමු මත්පැන් පානය කිරීම.

වරද!

බීම අපට උදව් කරන්නේ නැත. එය තාවකාලිකව අපව වඩාත් සමාජශීලී විය හැකි නමුත් එය අපවම පාලනය කර ගන්නා අතර, අපි බොන්නට වැඩි කාලයක් ගත කළහොත් අප කළ යුතු එකම දෙය නම් බීමතින් ප්‍රතික්ෂේප වීමේ අපේක්‍ෂාව වැඩි කර ගැනීමයි. බීම අවශ්‍යතාවයක් නොව සමාජ ක්‍රියාවක් විය යුතුය. බීම මත්ද්‍රව්‍යයක් ලෙස භාවිතා නොකරන අතර අපගේ අසාර්ථකත්වයන් සඳහා නිදහසට කරුණක් වශයෙන් "මම අධික ලෙස බීමත්ව සිටි නිසා කොක්කක් ගැසුවේ නැත" යනුවෙන් කියමු. මත්ද්‍රව්‍ය නොමැතිව බිය දුරු කිරීමට ඉගෙන ගනිමු. අපගේ සමාජ කුසලතා නිසි ලෙස පාලනය කිරීම අපගේ ස්ථීරභාවයට සහ අන් අයට සම්බන්ධ වීමේ හැකියාව සඳහා උපකාරී වේ.

7. ලෝකයේ වැදගත්ම දෙය ලිංගිකත්වයයි

සමාජය වසා දැමීමට මිනිත්තු පහක් ඉතිරිව ඇත, අපට ගැහැණු ළමයින් කිහිප දෙනෙකු හමු වී ඇත, නමුත් එය ප්‍රමාණවත් නොවේ: අපි දිගු වේලාවක් කිසිවෙකු සමඟ නිදා නොසිටි නිසා අපි සමඟ ගෙදර යාමට අවශ්යය තවද, අපට හැඟෙන්නේ එසේ නොකළහොත් ලිංගික ක්‍රියාකාරකම් නිසා අප නැති වන බව එය ලෝකයේ හොඳම දෙයයි.

වරද!

බලාපොරොත්තු සුන්වීම සහ අවශ්‍යතාවය කිසිසේත් ආකර්ෂණීය නොවේ. ලිංගික ජීවිතය ජීවිතයේ තවත් එක් දිරිගැන්වීමක් බව අප තේරුම් ගත යුතු නමුත් ලිංගික සම්බන්ධකම් පැවැත්වීමෙන් කිසිවෙකු මිය ගොස් නැත. කුසගින්න, පිපාසය, නින්ද සහ ලිංගික හැසිරීම්: මිනිසා චලනය කිරීමට මූලික හේතු හතරක් තිබේ. අපි වැඩි වේලාවක් නොකෑවොත් අපි මැරෙමු, දිගු කලක් බොන්නේ නැත්නම් අපි මැරෙමු, දිගු වේලාවක් නිදා නොගත්තොත් අපි මැරෙමු අපි දිගු කලක් ලිංගිකව එකතු නොවන්නේ නම් කිසිවක් සිදු නොවේ, මන්ද ලිංගික හිඟය නිසා කිසිවෙකු මිය ගොස් නැත, සහ අපි ලිංගිකව එක් නොවන්නේ නම් එම විශේෂය මිය යන්නේ නැත.

අපට හොඳ හැඟීමක් ඇති කරන ලිංගික හැරුණු විට වෙනත් දේ අගය කිරීමට පටන් ගත යුතුය; ක්‍රීඩා කිරීම, මිතුරන් සමඟ විනෝද වීම, පාඩම් කිරීම, උපකරණයක් වාදනය කිරීමට ඉගෙනීම වැනි ... අපි අපේ ආත්ම ගෞරවය පදනම් කර ගත යුත්තේ අප මත පමණක් රඳා පවතින දේ මත වන අතර ලිංගිකත්වය එයින් එකක් නොවේ. සෑම සති අන්තයකම ලිංගිකව හැසිරීමට අපි අඩු උනන්දුවක් දක්වන හෝ අඩු පිරිමින් නොවේ.

8. මම ගැහැණු ළමයින්ට වෛර කරමි, ඔවුන් සියල්ලෝම එක හා සමාන වන අතර මම තනිවම මැරෙමි

අපි උමං මාර්ගයේ, ගෙදර යන විට, තනිව හෝ මිතුරන් සමඟ සිටින අතර, අපට නැගී සිටීමට ශක්තියක් නැත. රාත්‍රිය ගත වූ ආකාරය සහ තනි නිගමනයකට එළඹීම සඳහා අප සතු අන්තිම ශක්තිය ගැන අපි සමාලෝචනය කරමු: මම ගැහැණු ළමයින්ට වෛර කරමි!

වරද!

ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය හා ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය කිසි විටෙකත් ස්ථාවර ආත්ම ගරුත්වයක් ඇති අයෙකුට ආකර්ෂණයක් නොවන අතර අපගේ අනාගත අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයන් අඩපණ කරනු ඇත. මේ ආකාරයෙන් අපේ ස්වයං සංකල්පය ආරක්‍ෂා කර ගැනීම අපට ඒ මොහොතේ හොඳ හැඟීමක් ගෙන දෙන නමුත් අපි එය කොපමණ දහස් වාරයක් පුන පුනා කීවද අපි නිවැරදි නොවන්නෙමු. ගැහැනු ළමයින්ට අප ගැනත් එසේ සිතෙන්නට පුළුවන. ගැහැණු ළමයින්ට සැලකීමට දන්නා පිරිමි ළමයින් නොමැති බවත් අපි සැම දෙනාම එසේ කරන බවත් ඔවුන් සිතනවා විය හැකිය.

අප කළ වරද කුමක්ද සහ අපගේ වැරදි නිවැරදි කර ගන්නේ කෙසේද සහ අනාගත අන්තර්ක්‍රියා වැඩි දියුණු කර ගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන සිතීම සඳහා අපි අපගේ ශක්තීන් වඩා හොඳින් යෙදවිය යුතුය. ඒ වගේම, අපි හොඳ කාලය ගැන සිතමු ; එහි අපි අපේ මිතුරන් සමඟ සිනාසුනෙමු, එම ගීතයේ අපි බෙහෙවින් කැමති වූ අතර අපි හෙටක් නැති සේ නටමින් සිටියෙමු. අපි ගැහැණු ළමයෙකු වෙත ළඟා වී අපේ බිය තව දුරටත් දුරු කර ගැනීම ගැන ප්‍රීති වෙමු. අපි සෑම කෙනෙකුම වීමට අවශ්‍ය පුද්ගලයා මෙන් වීම ගැන අපි සතුටු වෙමු.

නිගමන

කෙටියෙන් කිවහොත්, අපට එය කිරීමට සිදු වේ ඉගෙන ගන්න ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට නොව විනෝද වීමට එළියට යන්න. ආලවන්ත හැඟීම් පෑමකින් තොරව ආලවන්ත හැඟීම් පෑම මෙම ලිපියේ සටන් පාඨය විය යුත්තේ. ප්‍රතිඵල වලට බිය වීම නිසා නව මිනිසුන් හමුවීම තරම් සරල හා හානිකර නොවන දෙයකට අපි වැඩි වැදගත්කමක් ලබා දෙන්නෙමු.

අපේ දේ දියුණු කිරීමට ඉගෙනීම සමාජ කුසලතා මන්දගාමී ක්‍රියාවලියක් වන අතර එය බොහෝ විට සාර්ථකත්වයන්ගෙන් මෙන්ම අසාර්ථකත්වයන්ගෙන් ද පිරී යනු ඇත. අපගේ සාර්ථකත්‍වයන් ගැන ප්‍රීති වීම සහ අසාර්ථකත්වයන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීම අප වෙනුවෙන් වැඩ කරන විශ්වාස පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීමට හේතු වේ. ආලවන්ත හැඟීම් පෑම ලෝකයේ ඇති වැදගත්ම දෙය නොවේ, අපෙන් පටන් ගෙන රැකබලා ගත යුතු මිතුරන් හා ආදරණීයයන්ගෙන් පිරි ජීවිතයක් අපට ඇත.